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Indicadores de Bolsa Produtividade PQ e Sênior – Editais 2017 a 2021
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Finalizamos mais um ano!
Prezadas(os), estamos finalizando mais um ano!
A Pró-reitoria de Pesquisa agradece a colaboração para que o nosso trabalho de divulgação de pesquisa tenha tido sucesso ao longo de 2020. Mesmo em condições diferentes dos anos anteriores, fisicamente distantes da UFSC, trabalhamos em prol da divulgação do que é produzido na universidade e no âmbito geral da pesquisa e, também, da publicação de oportunidades em pesquisa para a comunidade universitária.
Ao longo de 2020, aqui no site da Propesq, focamos na produção de três séries:
– Cientistas pela UFSC: com 6 entrevistados
– Ciência, Pesquisa, Ação!: com 14 pesquisas divulgadas – focadas especificamente em estudos sobre a Covid-19
– Com Ciência Negra: com 4 reedições e 5 entrevistas inéditasAlém dessas postagens, iniciamos a publicação semanal de vídeos dos bolsistas de iniciação científica (Conhecendo a Iniciação Científica da UFSC), que terá continuidade em 2021.
Realizamos mais de 1200 postagens no POP, contemplando bolsas, editais, chamadas públicas e eventos – no Brasil e no exterior – em todas as áreas do conhecimento. Dessas postagens, 27 foram sobre editais específicos para o desenvolvimento de pesquisas sobre a Covid-19.
Em nossa página no Facebook fizemos mais de 260 publicações, divulgando notícias sobre pesquisa em geral, sobre a Covid-19 e muitos trabalhos que estão sendo realizados na UFSC, em prol da sociedade.
Agradecemos aos pesquisadores que contribuíram para o enriquecimento do nosso trabalho e almejamos continuar colaborando com a divulgação das pesquisas desenvolvidas na UFSC em 2021.
Boas festas e uma ótima passagem de ano! Que 2021 seja rico em saúde para todos nós.
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Conhecendo a Iniciação Científica da UFSC – 24
Uma série de vídeos feitos por alunos da UFSC com linguagem simples e com objetivo de aproximar a ciência ao cotidiano dos brasileiros e evidenciar como a pesquisa e a atividade científica podem contribuir para o bem estar do indivíduo e da sociedade.
A postagem de hoje apresenta os trabalhos dos(as) bolsistas:
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Conhecendo a Iniciação Científica da UFSC – 23
Uma série de vídeos feitos por alunos da UFSC com linguagem simples e com objetivo de aproximar a ciência ao cotidiano dos brasileiros e evidenciar como a pesquisa e a atividade científica podem contribuir para o bem estar do indivíduo e da sociedade.
A postagem de hoje apresenta os trabalhos dos(as) bolsistas:
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Conhecendo a Iniciação Científica da UFSC – 22
Uma série de vídeos feitos por alunos da UFSC com linguagem simples e com objetivo de aproximar a ciência ao cotidiano dos brasileiros e evidenciar como a pesquisa e a atividade científica podem contribuir para o bem estar do indivíduo e da sociedade.
A postagem de hoje apresenta os trabalhos dos(as) bolsistas:
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Premiação do 9º Seminário de Iniciação Científica para o Ensino Médio – SIC – EM (2019)
Ocorreu hoje, 14 de dezembro de 2020, a entrega da premiação do 9º Seminário de Iniciação Científica para o Ensino Médio – SIC – EM (2019).
As apresentações orais ocorreram no dia 14 de outubro de 2019, no Auditório do Centro Socioeconômico (CSE), e a estudante de ensino médio (na época) que obteve a melhor média de notas entre as avaliações recebidas foi Luana de Melo Romani, orientada pela professora Thereza Cristina Bertazzo Silveira Viana, no projeto intitulado “Espaços de participação formal e informal dos estudantes do ensino médio do Colégio de Aplicação”.
Em função da pandemia não houve cerimônia de premiação. Ocorreu apenas a entrega do prêmio (notebook) doado por professores da UFSC.
A notícia sobre o resultado você encontra aqui.
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Conhecendo a Iniciação Científica da UFSC – 21
Uma série de vídeos feitos por alunos da UFSC com linguagem simples e com objetivo de aproximar a ciência ao cotidiano dos brasileiros e evidenciar como a pesquisa e a atividade científica podem contribuir para o bem estar do indivíduo e da sociedade.
A postagem de hoje apresenta os trabalhos dos(as) bolsistas:
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Conhecendo a Iniciação Científica da UFSC – 20
Uma série de vídeos feitos por alunos da UFSC com linguagem simples e com objetivo de aproximar a ciência ao cotidiano dos brasileiros e evidenciar como a pesquisa e a atividade científica podem contribuir para o bem estar do indivíduo e da sociedade.
A postagem de hoje apresenta os trabalhos dos(as) bolsistas:
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Conhecendo a Iniciação Científica da UFSC – 19
Uma série de vídeos feitos por alunos da UFSC com linguagem simples e com objetivo de aproximar a ciência ao cotidiano dos brasileiros e evidenciar como a pesquisa e a atividade científica podem contribuir para o bem estar do indivíduo e da sociedade.
A postagem de hoje apresenta os trabalhos dos(as) bolsistas:
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Conhecendo a Iniciação Científica da UFSC -18
Uma série de vídeos feitos por alunos da UFSC com linguagem simples e com objetivo de aproximar a ciência ao cotidiano dos brasileiros e evidenciar como a pesquisa e a atividade científica podem contribuir para o bem estar do indivíduo e da sociedade.
A postagem de hoje apresenta os trabalhos dos(as) bolsistas:
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MCTI lança versão atualizada do Guia Prático da Lei do Bem
Publicação detalha e facilita o entendimento dos dispositivos da lei. Objetivo é ampliar número de empresas que utilizam benefícios previstos
O Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações (MCTI) lançou, nesta quarta-feira (2), a versão atualizada 2020 do Guia Prático da Lei do Bem. O objetivo é fazer com que mais empresas utilizem os benefícios previstos na lei, um dos principais instrumentos de fomento à ciência, tecnologia e inovação no país.
Durante a cerimônia de lançamento da publicação, o ministro Marcos Pontes destacou que o Guia Prático da Lei do Bem é mais uma ação do MCTI para ampliar os investimentos em pesquisa, desenvolvimento e inovação no Brasil. “Para que o setor privado invista mais é necessário segurança jurídica, projetos prioritários e sinergia com o setor público”, afirmou.
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Conhecendo a Iniciação Científica da UFSC -17
Uma série de vídeos feitos por alunos da UFSC com linguagem simples e com objetivo de aproximar a ciência ao cotidiano dos brasileiros e evidenciar como a pesquisa e a atividade científica podem contribuir para o bem estar do indivíduo e da sociedade.
A postagem de hoje apresenta os trabalhos dos(as) bolsistas:
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Retrospectiva das Séries Apresentadas em 2020
Confira a retrospectiva das séries apresentadas pela Propesq em 2020!
Após abrir o link, para passar para o próximo tópico, basta clicar na seta logo abaixo da apresentação.
Carlos Venâncio
Bolsista de Jornalismo da Pró-reitoria de Pesquisa – UFSC -
Conhecendo a Iniciação Científica da UFSC -16
Uma série de vídeos feitos por alunos da UFSC com linguagem simples e com objetivo de aproximar a ciência ao cotidiano dos brasileiros e evidenciar como a pesquisa e a atividade científica podem contribuir para o bem estar do indivíduo e da sociedade.
A postagem de hoje apresenta os trabalhos dos(as) bolsistas:
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Conhecendo a Iniciação Científica da UFSC -15
Uma série de vídeos feitos por alunos da UFSC com linguagem simples e com objetivo de aproximar a ciência ao cotidiano dos brasileiros e evidenciar como a pesquisa e a atividade científica podem contribuir para o bem estar do indivíduo e da sociedade.
A postagem de hoje apresenta os trabalhos dos(as) bolsistas:
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Conhecendo a Iniciação Científica da UFSC -14
Uma série de vídeos feitos por alunos da UFSC com linguagem simples e com objetivo de aproximar a ciência ao cotidiano dos brasileiros e evidenciar como a pesquisa e a atividade científica podem contribuir para o bem estar do indivíduo e da sociedade.
A postagem de hoje apresenta os trabalhos dos(as) bolsistas:
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Conhecendo a Iniciação Científica da UFSC -13
Uma série de vídeos feitos por alunos da UFSC com linguagem simples e com objetivo de aproximar a ciência ao cotidiano dos brasileiros e evidenciar como a pesquisa e a atividade científica podem contribuir para o bem estar do indivíduo e da sociedade.
A postagem de hoje apresenta os trabalhos dos(as) bolsistas:
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Pesquisadores da UFSC estão entre os 100 mil mais influentes do mundo
Uma pesquisa conduzida por uma equipe da Universidade de Stanford, nos Estados Unidos, identificou os 100 mil cientistas mais influentes do mundo. O estudo utiliza as citações da base de dados Scopus até 2019, e foi publicada no Journal Plos Biology em 16 de outubro último.
O estudo trabalha com dois rankings distintos, um que analisa o impacto do pesquisador ao longo de sua carreira (ver tabela S6) e outro ranking que analisa os impactos durante o ano de 2019 (ver tabela S7). A UFSC tem 15 representantes no primeiro ranking, e 20 pesquisadores no segundo.
>> Acesse o estudo completo e todos os dados disponíveis
Carreiras
Segundo o ranking de carreiras – o que demonstra o impacto da pesquisa de toda a vida dos cientistas – o Brasil possui 600 representantes e a UFSC tem 14 pesquisadores elencados. São eles (na ordem em que aparecem no ranking):
- Bernhard Welz, Departamento de Química, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas (CFM/UFSC)
- C. de Souza
- Traugott Peter Wolf, Programa de Pós-Graduação em Ciências Médicas, Centro de Ciências da Saúde (CCS/UFSC)
- Ruy Exel, Departamento de Matemática, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas (CFM/UFSC)
- Rui Daniel Schröder Prediger, Departamento de Farmacologia, Centro de Ciências Biológicas (CCB/UFSC)
- Ivo Barbi, Departamento de Engenharia Elétrica, Centro Tecnológico (CTC/UFSC)
- Eduardo Carasek da Rocha, Departamento de Química, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas (CFM/UFSC)
- Enedir Ghisi, Departamento de Engenharia Civil, Centro Tecnológico (CTC/UFSC)
- Alexandre Trofino Neto, Departamento de Automação e Sistemas, Centro Tecnológico (CTC/UFSC)
- Rosendo Augusto Yunes, Departamento de Química, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas (CFM/UFSC)
- Newton C. A. da Costa, Programa de Pós-Graduação em Administração, Centro Socioeconômico (CSE)
- Christian Johann Losso Hermes, Departamento de Engenharia Mecânica, Centro Tecnológico (CTC/UFSC)
- Denizar Martins, Departamento de Engenharia Elétrica, Centro Tecnológico (CTC/UFSC)
- Marcelo Lobo Heldwein, Departamento de Engenharia Elétrica, Centro Tecnológico (CTC/UFSC)
2019
A Tabela S7, que contém os dados apenas do ano de 2019 contém 853 cientistas brasileiros, sendo 20 pesquisadoras e pesquisadores da UFSC. Confira:
- Enedir Ghisi, Departamento de Engenharia Civil, Centro Tecnológico (CTC/UFSC)
- Diego Augusto Santos Silva, Departamento de Educação Física, Centro de Desportos (CDS)
- C. de Souza
- Ruy Exel, Departamento de Matemática, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas (CFM/UFSC)
- Rui Daniel Schröder Prediger, Departamento de Farmacologia, Centro de Ciências Biológicas (CCB/UFSC)
- Paulo Augusto Cauchick Miguel, Departamento de Engenharia de Produção e Sistemas, Centro Tecnológico (CTC/UFSC)
- Christian Johann Losso Hermes, Departamento de Engenharia Mecânica, Centro Tecnológico (CTC/UFSC)
- Marcelo Farina, Departamento de Bioquímica, Centro de Ciências Biológicas (CCB/UFSC)
- Danilo Wilhelm Filho, Centro de Ciências Biológicas (CCB/UFSC)
- Fabiane Barreto Vavassori Benitti, Departamento de Informática e Estatística, Centro Tecnológico (CTC/UFSC)
- Antonio Luiz Braga, Departamento de Química, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas (CFM/UFSC),
- Dachamir Hotza, Departamento de Engenharia Química, Centro Tecnológico (CTC/UFSC)
- Bernhard Welz, Departamento de Química, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas (CFM/UFSC)
- Selene Maria Arruda Guelli Ulson de Souza, Departamento de Química, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas (CFM/UFSC)
- Ivo Barbi, Departamento de Engenharia Elétrica, Centro Tecnológico (CTC/UFSC)
- Eduardo Carasek da Rocha, Departamento de Química, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas (CFM/UFSC)
- Graziela de Luca Canto, Departamento de Odontologia, Centro de Ciências da Saúde (CCS/UFSC)
- Ione Jayce Ceola Schneider, Departamento de Ciências da Saúde, Centro de Ciências, Tecnologias e Saúde do Campus Araranguá (CTS/UFSC)
- Marcelo Lobo Heldwein, Departamento de Engenharia Elétrica, Centro Tecnológico (CTC/UFSC)
- Maria Jose Hötzel, Departamento de Zootecnia, Centro de Ciências Agrárias (CCA/UFSC)
Os dados presentes nas tabelas incluem todos os cientistas que estão entre os 100 mil melhores em todos os campos de acordo com o índice de citação composta (quando as autocitações são incluídas e/ou quando não são incluídas). Além disso, na atualização, as Tabelas S6 e S7 também incluem cientistas que não estão entre os 100 mil melhores de acordo com o índice composto, mas estão entre os 2% melhores cientistas de sua disciplina de subcampo principal, entre aqueles que publicaram pelo menos cinco artigos.
O banco de dados criado pelos cientistas da Universidade de Stanford possui os principais cientistas do mundo com base em métricas de citação padronizadas, como informações sobre citações, índice H, coautoria e um indicador composto.
Leia mais:
Confira o estudo completo
Acesse os dados utilizados na pesquisaFonte: Notícias UFSC
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Com Ciência Negra – parte 2 – Francis Solange Tourinho
A Pró-reitoria de Pesquisa finaliza hoje a série “Com Ciência Negra – parte 2”, com o objetivo de narrar a trajetória de pessoas negras que são protagonistas de suas próprias histórias, da história do país e também do ensino, pesquisa e extensão na universidade. A parte 2 da série, publicada nas terças-feiras, foi elaborada pelo atual bolsista de jornalismo, Carlos Venâncio.
A série pode ser acompanhada pelo site da Propesq e também em nossa página no Facebook.
Encerrando a série, a postagem de hoje apresenta a trajetória de Francis Solange Tourinho, Secretária de Ações Afirmativas e Diversidades e docente do departamento de Enfermagem, ambos da UFSC.
Confira a apresentação:
Após abrir o link, para passar para o próximo tópico, basta clicar na seta logo abaixo da apresentação.
Carlos Venâncio
Bolsista de Jornalismo da Pró-reitoria de Pesquisa – UFSC -
Conhecendo a Iniciação Científica da UFSC -12
Uma série de vídeos feitos por alunos da UFSC com linguagem simples e com objetivo de aproximar a ciência ao cotidiano dos brasileiros e evidenciar como a pesquisa e a atividade científica podem contribuir para o bem estar do indivíduo e da sociedade.
A postagem de hoje apresenta os trabalhos dos(as) bolsistas:










