Pró-reitoria de Pesquisa

Cientistas da Universidade de Utrecht, na Holanda, ao pesquisarem assuntos relacionados a inovações na comunicação acadêmica, realizaram, em 2015, um levantamento com pesquisadores tendo como foco o uso de ferramentas de gestão de pesquisa. Na análise, foram elencadas 101 ferramentas/sites de gestão das atividades de pesquisa – apenas aquelas que representavam uma inovação – a partir do questionário aplicado a mais de 20 mil pesquisadores de cerca de 100 organizações (universidades e editores).

Os pesquisadores continuaram suas análises e aprimoramentos e, em 2016/2017, atualizaram o site, traduziram as informações para seis idiomas e disponibilizaram a lista completa de mais de 400 ferramentas/sites de gestão de pesquisa, além de ferramentas de interoperabilidade, uma lista que não se restringiu ao critério da inovação e foi organizada de acordo com os fluxos de trabalho e fases da atividade de pesquisa:

Preparação (Preparation), Descoberta (Discovery), Análise (Analysis), Escrita (Writing), Publicação (Publica-
tion), Divulgação (Outreach) e Avaliação (Assessment) são componentes do fluxo de atividades do pesquisador/autor e há várias ferramentas gratuitas (e outras pagas) relacionadas à gestão das atividades de pesquisa.

Consulte aqui a lista completa das ferramentas/sites de gestão de pesquisa.

Fonte: Sistema Integrado de Bibliotecas USP

A estudante de psicologia Larissa Paraventi decidiu, na terceira fase da graduação, ingressar em uma pesquisa de iniciação científica. No início, ela estava curiosa sobre onde estaria o papel da pesquisa na área parental dentro da psicologia. Em conjunto com outros estudantes da graduação e da pós, entrou para o Núcleo de Estudos e Pesquisas em Desenvolvimento Infantil (NEPeDI), participando da Iniciação Científica por três anos. Em 2016, entregou o seu último projeto de iniciação científica dentro do NEPeDI: “Relação entre personalidade paterna e mediação materna no envolvimento do pai com filhos pré-escolares”. Agora, Larissa faz parte do mestrado e continua as pesquisas dentro do Núcleo de Estudos na Psicologia.

O professor e tutor no projeto, Mauro Luís Vieira, explica que o mestrado e a continuação na academia são o caminho de muitos estudantes que já passaram pelo Programa Institucional de Bolsas em Pesquisa Científica (PIBIC). Essa foi a bolsa que Larissa recebeu durante a sua graduação e é uma das que são administradas pelo Programa Institucional de Iniciação Científica e tecnológica – PIICT. A administração do programa ocorre dentro da Pró-Reitoria de Pesquisa da UFSC (PROPESQ), local responsável por disseminar a pesquisa dentro da universidade.
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No último dia 04 de julho, a UFSC e a SCGás assinaram um protocolo de intenção voltado à realização de estudos de viabilidade técnico-econômica de sistemas de cogeração a gás natural a ser integrado na estrutura da Universidade.

Esta iniciativa se insere em um plano maior de gestão energética previsto para a UFSC, que busca a ampliação da disponibilidade, a regularidade e estabilidade de fornecimento, a diminuição e eficiência de consumo, a redução dos custos e a diversidade da matriz energética.

Uma planta a gás natural permitirá também o desenvolvimento de atividades de ensino e pesquisas no campo da geração e cogeração energética.

Estiveram presentes no evento o Reitor da UFSC, o Pró-reitor de Pesquisa, o chefe do Depto de Engenharia Mecânica e a diretoria da SCGás.

Vista do laboratório Tec Mídia

Universidade Federal de Santa Catarina recebe visita de representante da Financiadora de Estudos e Projetos (FINEP) para analisar o andamento de projetos de infraestrutura de pesquisa aprovados no CT-INFRA. Durante os dias três a cinco de julho, o analista Renato Veras Brito, acompanhado da Pró-Reitoria de Pesquisa, visitou o novo laboratório Central, TEC Mídia, a construção em andamento do subprojeto ‘Superfícies’ e também os equipamentos na área de Saúde, Química e Física.

A FINEP é responsável por gerir os convênios organizados através do CT-Infra, que investe na estrutura de laboratórios. De acordo com a Financiadora, o seu objetivo é incentivar desde instituições públicas como universidades até pequenas startups em tecnologia. A UFSC, com o apoio da Propesq, se inscreve em editais públicos para receber investimentos direcionados para a infraestrutura de laboratórios.
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A Propesq informa a lista geral com os nomes dos professores contemplados com bolsas PIBIC 2017/2018 em 1ª chamada:

Resultado 1ª Chamada PIBIC 2017/2018

Os pedidos de reconsideração devem ser encaminhados por meio do Formulário IC Online. O prazo para estes pedidos vai até o dia 07/07/2017.

A Propesq informa a quantidade de bolsas PIBIC que serão distribuídas em 1ª chamada, por unidade:

A lista geral com os nomes dos classificados será divulgada amanhã, 04/06/2017.

Com um total de 1200 propostas inscritas para a participação do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), a Pró-Reitoria de Pesquisa recebeu, nos dias 28, 29 e 30 de junho, a comissão de avaliação externa do Edital Propesq 01/2017. Para evitar erros no momento da seleção das bolsas de iniciação científica, o CNPq exige que o processo seja avaliado dessa forma e, por isso, todos os anos o Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica (PIICT) convida professores bolsistas de produtividade de outras instituições. A partir desse ponto, é iniciada a etapa final para a distribuição das bolsas entre as propostas classificadas.

De acordo com as normas do CNPq, são chamados professores das áreas de humanas, exatas, e da vida. O objetivo do convite é que este grupo de professores analise como aconteceu o processo do PIBIC na UFSC. Este ano participaram docentes da UFRGS, UEM, UFTPR, UFPR e UFES.

Segundo a coordenadora do PIICT, Maria Luiza Ferreira, é uma exigência do CNPQ que os professores da comissão externa se reúnam num mesmo ambiente. “Ainda falta receber o relatório final de alguns centros, mas isso não impede o acontecimento da avaliação externa.”
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A Comissão Eleitoral da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), reunida no dia 26 de junho, publicaram os resultados das eleições da SBPC para o biênio 2017-2019. Da UFSC, três professores foram eleitos: André de Avila Ramos, Paulo Roberto Petersen Hofmann e Mario Steindel, na Secretaria Regional de Santa Catarina.

A Propesq informa que o prazo para finalização da avaliação das propostas PIBIC foi prorrogado até domingo, dia 25/06/2017.

As demais datas do cronograma se mantêm as mesmas. Portanto a divulgação do resultado em primeira chamada será no dia 03/07/2017.

Com relação ao Edital Bolsas de Produtividade em Pesquisa (PQ) e de Desenvolvimento Tecnológico e Extensão Inovadora (DT)/2017, o CNPq informa que as inscrições serão abertas, em data a ser confirmada, até o início de julho/2017.

Os recursos já estão garantidos, mas não haverá aumento no número de bolsas.

O atraso se deu por questões meramente técnicas internas (ajustes no sistema).

O Calendário de Avaliações será mantido, ou seja, o julgamento será em novembro/2017.

Imagem aumentada do bojo galáctico registrada pelo telescópio VISTA no projeto VVV.

Saber a origem da vida no Universo e para onde vamos continua sendo uma questão para a humanidade. Pesquisadores astrônomos, como o professor da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Roberto Saito, trabalham para revelar aspectos ainda desconhecidos de nossa galáxia, a Via Láctea. Formado em física pela UFSC e com pós-doutorado na PUC Chile, o professor participa do projeto internacional VISTA Variables In The Via Láctea (VVV).  Junto deste grupo, Saito mapeou mais de 84 milhões de estrelas na região central da Via Láctea, o que resultou no artigo publicado em 2012.

O projeto VVV começou a ser formado em 2009, quando o European Southern Observatory (ESO – Observatório Europeu do Sul) abriu uma chamada pública para observação com o telescópio VISTA (Visible and Infrared Survey Telescope for Astronomy). Após a seleção realizada pelo ESO, um grupo de diferentes pesquisadores do mundo todo se reuniu para formar o VVV.

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A Propesq se importa e apoia a ideia!

UFSC explica: COLETA SELETIVA

No Dia do Meio Ambiente, celebrado em 5 de junho, será lançada a primeira etapa da campanha “Coleta Solidária na UFSC”. Nesta edição do UFSC Explica, às vésperas da comemoração desse dia de conscientização e de proposição de novos comportamentos, a engenheira sanitarista e ambiental da Prefeitura Universitária (PU/UFSC), Sara Meireles, responde perguntas que contemplam o cenário da coleta seletiva no Brasil, dados sobre os resíduos gerados na universidade, informações sobre destinação adequada e sobre o trabalho dos catadores de materiais recicláveis, além de dicas para começar hoje mesmo a separar o lixo e informações em primeira mão sobre a campanha.

Sara é mestre em Engenharia Ambiental na área de Gestão e Gerenciamento de Resíduos Sólidos na UFSC, responsável-técnica pelo Plano de Gerenciamento de Resíduos Sólidos da universidade e presidente da Comissão para a Coleta Seletiva Solidária da UFSC. Também colaboraram para essa edição a engenheira sanitarista e ambiental da PU, Branda Vieira, e as bolsistas do Projeto de Extensão “Educação Ambiental para a Implementação da Coleta Seletiva Solidária na Universidade Federal de Santa Catarina” do Núcleo de Educação Ambiental (Neamb), Bruna Moraes Vicente e Natália Silvério.

Leia a entrevista completa no site.

Fonte: Notícias UFSC

Entre os dias 08 e 19 de maio de 2017 o Departamento de Ciência e Tecnologia de Alimentos (CAL) do Centro de Ciências Agrárias (CCA) e o Laboratório Multiusuário de Espectrometria de Massa do CEBIME/PROPESQ da UFSC sediaram o curso “Proteômica como ferramenta analítica em biossegurança: Identificação de proteínas por MALDI-TOF/TOF” promovido pelo Centro Brasileiro-Argentino de Biotecnologia (CBAB/CABBIO).

O curso, coordenado pela Profa. Ana Carolina Maisonnave Arisi (CAL/CCA/UFSC), foi financiado pelo CNPq, Chamada CNPq/MCTIC/CBAB Nº 13/2016 e teve como palestrantes convidados a Dra. Martina Blank (bióloga do CEBIME/PROPESQ/UFSC), a Dra. Rosario Duran (Institut Pasteur de Montevideo/Uruguai), a Dra. Silvina Fadda (CERELA CONICET – Tucuman/ Argentina), o Dr. Pedro Alexandre Valentim-Neto (CAL/UFSC) e o Dr. Emanuel Maltempi de Souza  (Núcleo de Fixação de Nitrogênio/ UFPR).

Mais informações no site do CEBIME/Propesq.

Fonte: CEBIME – Laboratório Central de Biologia Molecular Estrutural

O que os economistas podem aprender com a linguística?

O economista comportamental Keith Chen descobriu em sua pesquisa um padrão interessante: que as línguas sem um conceito de futuro (por exemplo, “Chove amanhã” em vez de “Choverá amanhã”) têm uma forte correlação com altas taxas de poupança.

Neste vídeo, o economista explica a sua pesquisa.

Um estudo realizado com estudantes do ensino superior, na França, mostrou que aqueles que desenvolvem domínio da língua aprimoram os conhecimentos em todas as disciplinas, incluindo as científicas.

O domínio da língua influencia positivamente o desempenho acadêmico, aponta um estudo com alunos do primeiro ano de economia e gestão das universidades Paris-Est Marne-la-Vallée e Lille 1, entre 2011 e 2014, publicado em maio 2017, em sua versão final.

De acordo com Yannick A. Horthy, professor universitário e co-autor do estudo intitulado Devemos incentivar os alunos a melhorar a sua ortografia?,  “O resultado é claro: melhorar o domínio da língua pode produzir um efeito significativo sobre os resultados de aprendizado”.

Esta é a primeira vez que a ligação entre o domínio da língua e resultados favoráveis no aprendizado é estudado no ensino superior, o assunto já havia sido abordado na escola primária e secundária.

Leia a matéria jornalística, em francês, no site.

O artigo científico (em inglês) se encontra na TEPP Working Paper.

A Empresa Brasileira de Pesquisa de Inovação Industrial (EMBRAPII) desenvolve trabalhos nos diferentes centros de ensino do Brasil, com 27 unidades em operação. Na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) existem duas unidades credenciadas pela empresa, o REMA – Núcleo Ressacada de Pesquisas em Meio Ambiente e o POLO – Laboratórios de Pesquisa em Refrigeração e Termofísica. Para a EMBRAPII, a expectativa em relação aos laboratórios é que as empresas industriais sejam atraídas pela forte base de conhecimento existente. Sendo o objetivo final gerar inovação industrial no país.

A EMBRAPII oferece recursos financeiros não-reembolsáveis para a implantação de projetos de PD&I (Pesquisa, desenvolvimento e Inovação) em parceria com empresas. O apoio financeiro aos projetos se dá pela subvenção de até 1/3 das despesas dos projetos aprovados, enquanto o restante do valor é dividido entre a empresa parceira e a Unidade.
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A Propesq informa que, devido a queda da rede UFSC bem como aos diversos erros e problemas enfrentados com o Formulário IC Online durante o período de inscrições para os Programas de Iniciação Científica e Tecnológica (PIBIC, PIBITI e PIBIC-EM), e atendendo a diversas solicitações de professores proponentes, as inscrições foram prorrogadas até às 16h00 do dia 15 de maio de 2017.

Nosso sistema de gestão apresenta algumas dificuldades, mas está sendo atualizado para diminuirmos possíveis problemas futuramente. A Propesq junto à Setic vem trabalhando arduamente para que nenhum professor seja prejudicado neste processo.

Solicitamos aos proponentes que tiverem algum problema que nos relatem por e-mail (preferencialmente com captura de tela) para que possamos dar prosseguimento às soluções. Se preferirem podem se utilizar do mesmo procedimento e abrir um chamado diretamente junto à Setic por meio do endereço: http://chamados.setic.ufsc.br.

As demais datas permanecem as mesmas no cronograma do ciclo 2017/2018.

Qualquer nova atualização, alteração ou mudança será divulgada através dos mesmos meios que vêm sendo utilizados.