Pró-reitoria de Pesquisa e Inovação

Selecionar projetos em matemática para cooperação entre França e Brasil conjuntamente com representantes da Argentina, do Chile, do Peru e do Uruguai. Este é o objetivo do novo edital do Programa MATH AMSUD/Capes, publicado no Diário Oficial da União desta quinta-feira, 18, pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).

O intuito é incentivar e reforçar a colaboração e a formação de redes em pesquisa e desenvolvimento em matemática, por meio da apresentação de projetos conjuntos. As inscrições podem ser feitas até o dia 15 de maio.

Os projetos de pesquisa devem conter um componente regional entre a França e pelo menos dois países sul-americanos associados. Está explicito o interesse em favorecer na América do Sul a sinergia com outros programas regionais e multilaterais da matemática, em particular com a União Européia além de assegurar a continuidade das redes de cooperação científica com a participação de jovens pesquisadores.

O edital está disponível em: http://www.capes.gov.br/editais/abertos/2571-math-amsud-

Ciência da informação

O segundo é o novo edital do Programa STIC AMSUD/Capes, que tem como objetivo selecionar projetos de pesquisas em ciência e tecnologia da informação e da comunicação entre França e América do Sul. As inscrições também podem ser feitas até o dia 15 de maio.

O edital busca o desenvolvimento de instrumentos que facilitem o intercâmbio de estudantes, professores, pesquisadores e o compartilhamento de resultados de pesquisa. Serão selecionados para financiamento projetos conjuntos de pesquisa que tenham em sua dimensão o potencial de inovação e de transferência tecnológica entre os países envolvidos. Também pelo edital serão favorecidas as parcerias com outros programas regionais e multilaterais na área; e a participação de jovens pesquisadores para assegurar a continuidade das redes.

Todos os temas relevantes no âmbito das áreas de ciências e tecnologias da informação e comunicação (STIC, sigla em inglês) são de interesse da chamada.

A proposta deverá ser submetida por um pesquisador brasileiro à Capes, sendo que o grupo de pesquisa deverá estar associado a, no mínimo, uma equipe francesa e uma sul-americana, que apresentarão simultaneamente suas propostas às contrapartes estrangeiras envolvidas no programa.

Confira o edital: http://www.capes.gov.br/editais/abertos/2572-stic-amsud

Mais informações podem ser obtidas pelos telefones (61) 2022-6657 e (61) 2022-6675.
(Assessoria de Imprensa da Capes)

Edital, lançado pela Financiadora de Estudos e Projetos (Finep) em janeiro, acaba de ter prazos prorrogados. Inscrições vão até 5 de abril
O edital oferece R$ 25 milhões para as áreas de transporte aquaviário (R$ 7 milhões) e construção naval (R$ 18 milhões). Os projetos apoiados serão relativos a temas como tecnologia e construção de embarcações, sistemas logísticos marítimos e fluviais, segurança do transporte aquaviário e desenvolvimento de equipamentos e instrumentos para coleta e monitoramento de dados ambientais.

Podem se eleger instituições científicas e tecnológicas (ICTs) públicas ou privadas sem fins lucrativos, ou fundações criadas especificamente para dar apoio a ICTs. Caso o valor total das propostas selecionadas para aprovação em um dos temas seja inferior ao valor estabelecido, os recursos não aplicados serão automaticamente transferidos para propostas com melhor classificação na outra temática.

Dos recursos financeiros a serem concedidos, 30% deverão ser aplicados nas regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste. Se o montante dirigido a estas regiões for inferior a este percentual, o dinheiro não aplicado será automaticamente transferido aos projetos com melhor classificação em outras regiões. O edital está disponível em:
http://www.finep.gov.br//fundos_setoriais/ct_aqua/editais/Chamada%20Aquaviario%20vers%C3%A3o%20final.pdf

Veja mais detalhes sobre os novos prazos:
http://www.finep.gov.br/fundos_setoriais/ct_aqua/documentos/Rerratifica%C3%A7%C3%A3o_Aqua.pdf
(Assessoria de Comunicação da Finep)

O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) lançou edital para selecionar projetos de pesquisa para desenvolvimento e inovação na área de energias renováveis
As propostas aprovadas serão financiadas no valor global estimado de R$ 16 milhões, oriundos do Fundo Setorial de Energia (CT-Energ). O presente edital apoiará cinco linhas de pesquisas: Energia Eólica, que receberá R$ 4,5 milhões de recursos; a de Micro e Pequenas Centrais Hidroelétricas, financiada com o valor global R$ 1,5 milhões; a de Energias do Mar, com o valor de 2 R$ milhões; Energia Solar Fotovoltaica, com R$ 4 milhões no total; e a linha de Mudanças Climáticas, Climatologia e Meteorologia, que receberá R$ 4 milhões.

Serão apoiados projetos com valor de no mínimo R$ 300 mil e no máximo R$ 700 mil, valores destinados a capital, despesas de custeio e bolsas tecnológicas. Para este edital 40% dos recursos totais previstos serão destinados a projetos desenvolvidos por instituições localizadas nas regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste, respeitando as áreas de abrangência das respectivas Superintendências de Desenvolvimento Regional.

Para submeter proposta a este edital o proponente deve possuir o título de doutor, ter seu currículo cadastrado na Plataforma Lattes, e ainda vínculo formal com a instituição de execução do projeto.

Serão concedidas bolsas, com duração prevista de até 24 meses, nas modalidades, de Iniciação Tecnológica Industrial (ITI-A e ITI-B), Desenvolvimento Tecnológico Industrial (DTI), Extensão no País (EXP); Apoio Técnico em Extensão no País (ATP); e bolsas com duração prevista de até 12 meses na modalidade Especialista Visitante (EV).

As propostas devem ser encaminhadas ao CNPq exclusivamente via Internet, por intermédio do Formulário de Propostas Online, disponível na Plataforma Carlos Chagas, até o dia 3 de maio.

Leia o edital na íntegra: http://www.cnpq.br/editais/ct/2010/005.htm
(Assessoria de Comunicação do CNPq)

No dia 09 de fevereiro do corrente ano foi publicado o Edital de seleção de projetos da Subsecretaria Nacional de Promoção dos Direitos da Criança e do Adolescente.  A data para o envio das propostas foi prorrogada para 15/04/2010. Informações adicionais podem ser obtidas no site www.presidencia.gov.br/sedh, por meio dos telefones (61) 3429-3225 e (61) 3429-3525 ou pelo endereço eletrônico edital.spdca@sedh.gov.br. O edital pode ser acessado diretamente em: http://www.mj.gov.br/sedh/editais/2010/snpdca/1.pdf.

O PIC (Participant Identification Code) é um código de 9 dígitos que identifica uma entidade jurídica, junto às instituições européias. O PIC da UFSC é 999871733.

Assim, os pesquisadores da UFSC que submeterem projetos junto a uma determinada instituição da Europa, deverão preencher o referido código nos formulários e sistemas apropriados, quando for o caso. O objetivo de tal código é evitar que o pesquisador necessite prestar informações jurídicas, acadêmicas e financeiras de sua instituição (no caso da UFSC), bastando apresentar o PIC.

Para obter mais informações sobre o PIC, visite CORDIS em: http://cordis.europa.eu/fp7/urf-pic_en.html

O Escritório Regional da Academia de Ciências do Mundo em Desenvolvimento (TWAS-Rolac, na sigla em inglês) está com inscrições abertas até 5 de abril para cientistas ou escritores que tenham dado contribuições significativas para popularizar a ciência e a tecnologia na América Latina e Caribe.

O prêmio de US$ 3 mil é oferecido a cada três anos, e o ganhador da primeira edição, em 2007, foi o pesquisador Roberto Lent, diretor do Instituto de Ciências Biomédicas da Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Poderá ser outorgada também uma menção honrosa, se o Comitê do prêmio assim decidir, por unanimidade. O homenageado com a menção poderá se inscrever para o prêmio nos próximos anos.

O candidato é responsável por sua inscrição, que inclui o formulário de inscrição, currículo atualizado, descrição do seu trabalho justificando sua contribuição significativa para a popularização da ciência e suas cinco principais publicações na área.

As inscrições vão até 5 de abril. Detalhes sobre como proceder podem ser obtidos em: http://athena.abc.org.br:8080/twasrolac.org/prizes/public-understanding-and-popularization-of-science-prize-2010/

Outras informações pelo e-mail contact@twasrolac.org

As inscrições para o Prêmio José Reis de Divulgação Científica foram abertas nesta terça-feira, de março. Concedido anualmente pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), o prêmio é destinado aos que contribuam significativamente para tornar a ciência, a tecnologia, a pesquisa e a inovação mais conhecidas do público.

Neste ano, será atribuído à categoria “Divulgação Científica e Tecnológica”, que premiará um pesquisador ou escritor que tenha contribuído na divulgação da CT&I para o público leigo.

O vencedor desta 30ª edição receberá R$ 20 mil e diploma, além de passagem aérea e hospedagem para participar da solenidade de entrega do prêmio na 62ª Reunião Anual da SBPC, que acontece entre 25 e 30 de julho, na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).

Os trabalhos inscritos serão julgados por comissão designada pelo presidente do CNPq, composta por quatro membros de sua livre escolha e outros quatro indicados pelas seguintes entidades: SBPC, Associação Brasileira de Divulgação Científica (Abradic); Associação Brasileira de Jornalismo Científico (ABJC); Associação Brasileira das Instituições de Pesquisa Tecnológica (Abipti), Associação Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento das Empresas Inovadoras (Anpei) e Associação Nacional de Entidades Promotoras de Empreendimentos Inovadores (Anprotec).

História

O prêmio é uma homenagem ao médico, pesquisador, jornalista e educador José Reis, falecido em 2002, aos 94 anos de idade. É concedido anualmente em sistema de rodízio a três modalidades: Divulgação Científica e Tecnológica, Jornalismo Científico e Instituição.

A diversidade dos vencedores ao longo de sua história – entre os quais veículos de comunicação, instituições de pesquisa, equipes de programas de televisão, além de pesquisadores e seus trabalhos individuais – comprova a importância do Prêmio José Reis em motivar a criação dos mais diferentes mecanismos de divulgação científica no Brasil.

Inscrições

Os interessados têm até o dia 14 de maio para enviar as inscrições. O endereço para envio é: CNPq – Serviço de Prêmios, SEPN 507, Bloco B, Sala 203, Brasília – DF, CEP 70740-901.

A documentação é composta por ficha de inscrição preenchida; currículo atualizado na Plataforma Lattes; justificativa em que se evidencie significativa contribuição à divulgação científica e tecnológica e cópia dos trabalhos mais importantes, no mínimo cinco e no máximo dez.

O resultado será anunciado pelo CNPq até 18 de junho. Mais informações no site http://www.cnpq.br/premios/2010/pjr/index.htm ou e-mail prêmios@cnpq.br
(Assessoria de Comunicação do CNPq)

O MEC, através da Secretaria de Educação Básica, está buscando parcerias com as universidades federais para a realização de Cursos de Extensão a Distância: Formação Continuada em Conselho Escolar: Formação Continuada de Conselheiros Municipais de Educação. Manifestações de interesse devem ser encaminhadas ao Departamento de Projetos de Extensão até 18/03/2010.

As inscrições para a participação na CONAE 2010 estão abertas. O evento ocorre entre 28/03 e 01/04. Mais informações e inscrições no site do evento.

O Ministério da Integração Nacional (MI), com base nos objetivos e estratégias da Política Nacional de Desenvolvimento Regional (PNDR), lança o Prêmio Nacional de Desenvolvimento Regional. Em sua primeira edição, o Prêmio homenageia o economista Celso Furtado, pela sua contribuição ao estudo dos problemas de desenvolvimento econômico e regional no Brasil e em comemoração dos 50 anos do lançamento do clássico “Formação Econômica do Brasil”.

Objetivo Geral

Promover a reflexão sobre os aspectos teóricos e práticos do desenvolvimento regional no Brasil, envolvendo o poder público e a sociedade civil organizada na discussão e na identificação de medidas concretas para a redução das desigualdades de nível de vida entre as regiões brasileiras e a promoção da eqüidade no acesso a oportunidades de desenvolvimento.

Objetivos EspecíficosIdentificar projetos inovadores a serem implementados no território, que sejam voltados para a dinamização econômica e inclusão produtiva e que tenham grande potencial de transformação da realidade socioeconômica em escala macrorregional e sub-regional; e

Estimular o debate e a produção acadêmica sobre o desenvolvimento regional no Brasil, de modo a contribuir para a compreensão do tema e a busca de novas alternativas de intervenção no território em múltiplas escalas;

Identificar e dar visibilidade a boas práticas regionais em execução no País, no que se refere aos sistemas de gestão do desenvolvimento regional e aos bens e serviços produzidos no contexto das novas formas de organização da produção com impactos em nível macrorregional e sub-regional;

Ampliar a base de discussão e implementação da Política Nacional de Desenvolvimento Regional.

Categorias

Produção do Conhecimento Acadêmico
Concorrerão teses e dissertações acadêmicas, em nível de Mestrado, Doutorado e Pós-Doutorado, na área de desenvolvimento regional, como forma de contribuir para a compreensão da questão regional brasileira e a identificação de medidas de intervenção adequadas ao estágio atual das disparidades regionais no Brasil.

Práticas Exitosas de Produção e Gestão Institucional
Concorrerão relatos de experiências em andamento, com resultados positivos concretos, implementadas por instituições públicas, privadas ou da sociedade civil, capazes de gerar mudanças estruturais e transformações do território onde está instalado e de seu entorno.

Projetos Inovadores para Implantação no Território
Concorrerão propostas inovadoras de atuação no território, de natureza social, econômica, cultural ou ambiental, com comprovado potencial de transformação da realidade socioeconômica em escala sub-regional ou macrorregional por meio da dinamização econômica e inclusão produtiva.

Premiação

Em cada categoria, serão premiadas as propostas selecionadas em:

1º lugar: Diploma de Reconhecimento de Mérito e a quantia de R$ 46.500,00 (quarenta e seis mil e quinhentos reais)

2º lugar: Diploma de Reconhecimento de Mérito e a quantia de R$ 23.250,00 (vinte e três mil duzentos e cinquenta reais)

Inscrições e Regulamento no site: http://www.mi.gov.br/desenvolvimentoregional/premio/

O Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e Tecnológico (CNPq) disponibilizará aproximadamente R$ 18,7 milhões para a concessão de bolsas de Apoio Técnico
O objetivo é apoiar projetos de pesquisa científica e tecnológica ou de inovação. O edital, lançado na quarta-feira (10/3), encerra o prazo para inscrições em 26 de abril. Cada proponente poderá solicitar apenas uma bolsa, de nível médio ou nível superior.

São mil bolsas de nível médio para profissionais com segundo grau completo ou perfil equivalente, exercendo atividades técnicas de nível intermediário e de média complexidade, que exigem supervisão, orientação e acompanhamento constantes. As outras mil, de nível superior, são para candidatos com terceiro grau completo ou perfil equivalente, para exercer atividades técnicas de nível superior, envolvendo técnicas e métodos específicos. As bolsas terão duração de até dois anos e o seu valor será definido pela tabela vigente quando da implementação do projeto.

O responsável pela apresentação da proposta deve possuir título de doutor, currículo cadastrado na Plataforma Lattes, ser o coordenador do projeto, ter experiência em atividades de pesquisa, em produção científica, tecnológica ou cultural e vínculo celetista ou estatutário com a instituição de execução do projeto. Já o bolsista precisa ter escolaridade compatível com a bolsa solicitada, além de experiência e domínio em atividades indispensáveis ao apoio técnico a projetos de pesquisa científica e/ou tecnológica.

As propostas devem ser acompanhadas de arquivo contendo o projeto em formato resumido e encaminhadas ao CNPq por meio do Formulário de Propostas On-line, disponível na Plataforma Carlos Chagas. Os resultados serão divulgados no Diário Oficial da União e na página do CNPq a partir de junho de 2010.

Para mais informações consulte o Edital: http://www.cnpq.br/editais/ct/2010/010.htm

Confira novos projetos contemplados pelo PIP 2010

Promovido pela L’Oréal Brasil, pela Organização das Nações Unidas para a Ciência e a Cultura (Unesco) e pela Academia Brasileira de Ciências (ABC), o programa “Mulheres na Ciência” selecionará até sete pesquisadoras que tenham completado o doutorado entre 2004 e 2010.

São quatro bolsas para as áreas das Ciências Biomédicas, Biológicas e da Saúde, uma para as Ciências Físicas, uma para as Ciências Químicas e uma para as Ciências Matemáticas. O valor de cada bolsa auxílio grant é o equivalente a US$ 20 mil, convertidos em reais, para aplicação em 12 meses.

Lançado em 2006, o programa já beneficiou 26 jovens cientistas. O objetivo é incentivar a presença da mulher na linha de frente do conhecimento e garantir visibilidade ao trabalho das pesquisadoras, além de oferecer condições favoráveis para a continuidade de projetos por meio do auxílio financeiro.

“O programa se fortalece mais a cada ano e reforça a convicção da L’Oréal de que ajudando as jovens pesquisadoras brasileiras estaremos impulsionando a Ciência e colaborando para o futuro do país”, afirma Simone Nogueira, diretora de comunicação da L’Oréal Brasil.

A comissão julgadora será presidida pelo presidente da ABC, Jacob Palis Jr., e reunirá representantes da Unesco, da L´Oréal e pesquisadores indicados pela Academia Brasileira de Ciências, entre eles quatro cientistas brasileiras contempladas pelo L’oréal/Unesco internacional “For Women in Science”: a geneticista Mayana Zatz, a física Belita Koiller, a bióloga Lucia Previato e a astrônoma Beatriz Barbuy.

“Esta iniciativa é muito importante em termos de visibilidade, mas principalmente porque desmistifica a crença de que a mulher não tem cabeça para a ciência. Mais do que isso, nos ajuda a mostrar que as mulheres que escolhem essa carreira são normais ou, pelo menos, fingimos muito bem”, brinca Mayana Zatz. “Somos vaidosas, mães, amigas e gostamos de nos divertir”, atesta.

Lançado em 1998, o For Women In Science é a versão internacional do programa. Foi o primeiro prêmio dedicado às cientistas mulheres em todo o mundo. Depois de 12 anos, os números são impressionantes: 62 notáveis cientistas já foram laureadas e 864 jovens cientistas de 93 países distintos também foram contempladas com premiações internacionais e locais.

A edição internacional de 2010 foi realizada, no início de março, em Paris.  Ao lado da França, o Brasil é o segundo país com mais laureadas internacionais, atrás apenas dos Estados Unidos.

As inscrições podem ser feitas até 10 de maio, no site http://loreal.abc.org.br/

O reajuste médio foi da ordem de 21%, com destaque para a bolsa de pós-doutorado, que passou de R$ 2.218,56 para R$ 3.200,00, um acréscimo de 44%. As bolsas de Iniciação Científica (IC) foram as mais beneficiadas no quantitativo: passaram de 29 mil para 43 mil, um incremento de 48%.

O anúncio do aumento no número e no valor das bolsas foi feito nesta terça-feira (9/3) pelo presidente do CNPq, Carlos Alberto Aragão de Carvalho Filho, durante reunião da Diretoria Executiva da agência.

Aragão disse que o CNPq trabalha este ano com um cenário de 90 mil bolsas, incluindo todas as modalidades. Atualmente são cerca de 72 mil. Contribuirão também para esse aumento as novas concessões, a partir deste mês, de bolsas de Produtividade em Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico – que passarão das atuais cerca de 12 mil para mais de 14 mil – e de mestrado e doutorado, com 1.800 novas concessões.

Nem todas as modalidades de bolsas tiveram seus valores reajustados. Segundo o presidente do CNPq, foram contempladas agora apenas aquelas que não tiveram reajustes na última revisão dos valores, feita em 2008, caso das bolsas de Iniciação Científica, Apoio Técnico, Pós-Doutorado, Pós-Doutorado Sênior e Produtividade em Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico.

O incremento no número das bolsas de Iniciação Científica se dá em um momento em que o país dedica especial atenção ao setor de ciência, tecnologia e inovação, que este ano foi contemplado com o maior orçamento federal de sua história, mais de R$ 7 bilhões.

O auxílio tem papel estratégico na formação de pesquisadores qualificados, pois são com elas que os professores procuram despertar vocação científica e incentivar novos talentos potenciais entre estudantes de graduação e ensino médio. Estudos já comprovaram que o estudante que é iniciado muito cedo no mundo da ciência reduz o tempo de titulação no mestrado e doutorado.

As bolsas de IC contemplam três categorias de estudantes: de graduação universitária, mediante participação em projeto de pesquisa, orientados por pesquisador qualificado (Pibic); de estudantes do ensino técnico e superior para o desenvolvimento e transferência de novas tecnologias e inovação (Pibiti); e de estudantes do ensino fundamental, médio e profissional da Rede Pública, mediante sua participação em atividades de pesquisa científica ou tecnológica, orientadas por pesquisador qualificado em instituições de ensino superior ou institutos/centros de pesquisas (IC Júnior).

Mais informações sobre bolsas em: http://www.cnpq.br/bolsas/index.htm
(Assessoria de Imprensa do CNPq)

Intercâmbio de Cientistas de Alto Nível e Estadias de Curta Duração para Doutorandos, por meio dos quais pesquisadores – doutores e doutorandos – pertencentes aos quadros das Instituições de Ensino Superior e/ou de Pesquisa do Estado de Santa Catarina poderão realizar pesquisas científicas em Instituições de Ensino Superior e/ou de Pesquisa da Alemanha, e pesquisadores doutores da Alemanha poderão realizar pesquisas em Instituições de Ensino Superior e/ou de Pesquisa de Santa Catarina, em todas as áreas de conhecimento.

A solicitação dos apoios será efetuada em regime de Fluxo Contínuo, sendo previsto o prazo mínimo de 90 (noventa) dias para a sua implementação, a partir do recebimento da proposta.

O Edital pode ser acessado no link.

Um dos maiores desafios enfrentados pela humanidade é a busca por soluções que diminuam os impactos causados ao meio ambiente pelo uso das diversas formas de energia. A energia é imprescindível a nossa sobrevivência, mas deve ser produzida e consumida sem comprometer as gerações futuras.

A maioria dos países tem como principal fonte de energia os combustíveis fósseis, como o petróleo, o carvão mineral e o gás natural. Contudo, além de não serem renováveis, eles são os responsáveis por grande parcela da poluição ambiental, pelo aquecimento do planeta e por impactos na mudança do nosso clima. Outras fontes de energia, como a hidrelétrica e a nuclear, se não forem adequadamente gerenciadas, podem vir a causar sérios danos ao meio ambiente.

O Brasil é um dos poucos países com capacidade de ampliar suas alternativas energéticas, porque tem um vasto território e abundância de recursos naturais. Fontes alternativas de energia, como o biodiesel, têm colocado o país em destaque no cenário mundial, mas ainda necessitam mais estudos e pesquisas, e o mais importante, colocar esse conhecimento em prática.

Há vários desafios a vencer. Alguns dos temas que devem ser explorados são: desenvolver fontes alternativas de energia que sejam menos poluentes e mais eficientes, explorar racionalmente os recursos energéticos, projetar prédios inteligentes, buscar tecnologias energéticas apropriadas ao uso e produção dos pequenos produtores rurais, e estudar os impactos da geração de energia sobre os recursos biológicos e a biodiversidade.

Pensando nestes desafios, o CNPq, a Fundação Roberto Marinho e a Gerdau escolheram Energia e Meio Ambiente para ser o tema do XXIV Prêmio Jovem Cientista.
Regulamento e Informações poderão ser obtidas no endereço:http://www.jovemcientista.cnpq.br/.

Veja o texto:

“Tenho acompanhado reflexões bem-intencionadas sobre como promover a interação universidade-empresa quebrando barreiras e aproximando esses dois mundos. Talvez essa discussão considere, hoje, aspectos já superados e que não representem mais barreira para o trabalho conjunto entre ICTs (Instituições de Ciência e Tecnologia) e empresas. Os interesses e os ritmos são diferentes. O importante é que já aprendemos, de ambos os lados, a conviver com essas diferenças. Aprendemos a explorar as vantagens da convivência das diferenças. Persistem, ainda, questões relativas à divisão da propriedade intelectual que consomem tempo e recursos importantes, mas que, bem ou mal, sempre chegam a algum desfecho positivo quando ambas as partes estão interessadas em cooperar efetivamente. Os caminhos estão sendo construídos e os resultados começam a aparecer. É inegável, hoje, que empresa e universidade se conhecem mutuamente e que a cooperação universidade-empresa já não supõe mais segredos ou barreiras intransponíveis. No entanto, nem tudo está resolvido na relação empresa-universidade.

O investimento em Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (PD&I) vem aumentando no Brasil, tendo passado de 0,98% do PIB em 2002 para 1,13% do PIB em 2008. No entanto, a iniciativa privada vem mantendo participação modesta inferior a 50%. Nos países da OCDE, o esforço é coordenado e o investimento do setor público efetivamente desdobra-se e alavanca investimentos no setor privado.

Enquanto nesses países academia e empresas trabalham de forma complementar e coordenada (os investimentos se somam na geração de resultados e desenvolvimento), no Brasil não há coerência estratégica entre o investimento público e o privado em PD&I. Com isso, os esforços não se somam e, às vezes, até concorrem. Nossas empresas pouco se beneficiam dos investimentos feitos pelo governo em ICTs, uma vez que as prioridades não são suficientemente discutidas e compartilhadas. Os processos de tomada de decisão e a governança do SNI (Sistema Nacional de Inovação) devem ser revisitados. É necessário que a sociedade discuta com profundidade quais os temas, projetos e programas a serem apoiados, tanto na academia quanto nas empresas.

A academia tem sido o principal foco de atenção das políticas públicas e dos recursos no Brasil. Mas o conhecimento gerado nas universidades não é utilizado pelas empresas de forma natural e automática. O reconhecimento de que as inovações ocorrem efetivamente nas empresas deve alterar o equilíbrio de forças dentro do SNI. O desdobramento natural é que haja maior participação das empresas nos processos decisórios em todos os níveis da Política Nacional de Ciência, Tecnologa & Inovação, desde a definição das prioridades e da composição dos Comitês Gestores até os procedimentos e critérios de avaliação de projetos. O fortalecimento da empresa como ator relevante no SNI implica uma revisão da governança do sistema e da vocação de suas agências financiadoras.”
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Carlos Calmanovici é engenheiro Ph.D da área de I&T da Braskem e vice-presidente da Anpei

Recurso será destinado à distribuição de 1.000 bolsas para estudantes, professores de ensino superior e profissionais de saúde
Cerca de 1.000 bolsas serão distribuídas a estudantes, professores de ensino superior e profissionais do Sistema Único de Saúde (SUS) para a produção de pesquisas em saúde e formação de médicos. A iniciativa foi lançada nesta quarta-feira, 3 de março, pelos ministros da Saúde, José Gomes Temporão, e da Educação, Fernando Haddad, em Brasília.

O Programa de Educação para o Trabalho em Saúde (PET-Saúde), até então focado na Estratégia Saúde da Família, será ampliado para estudos em Vigilância em Saúde. Já o Apoio ao Internato Médico em Universidades Federais (Pró-Internato) entrará em vigor para qualificar formandos em medicina. O recurso total destinado aos dois projetos é de R$ 7 milhões, investido pelo Ministério da Saúde.

O PET-Saúde-Vigilância em Saúde vai conceder bolsas a estudantes que desenvolvam trabalhos sobre o perfil da saúde no Brasil, de acordo com os princípios e as necessidades do SUS. As pesquisas devem analisar a incidência de doenças, causas de mortes e problemas decorrentes da violência incluindo os acidentes de trânsito.

Esses alunos serão acompanhados por professores (tutores acadêmicos) e por profissionais de saúde (preceptores). São aproximadamente 700 bolsas por mês com um investimento anual estimado de R$ 4 milhões. Os projetos deverão ser apresentados por Instituições de Ensino Superior (IES) públicas ou privadas sem fins lucrativos em parceria com secretarias estaduais e municipais de saúde.

Durante o lançamento dos dois programas, o ministro José Gomes Temporão destacou o papel que o Ministério da Saúde vem exercendo nos últimos anos para melhorar a qualidade da formação de profissionais em saúde. “A parceria com o MEC é fundamental e estratégica. Estamos estimulando por meio da oferta de bolsas a formação adequada de profissionais da saúde”, ressaltou.

“A visão do hospital como centro do sistema de saúde é equivocada e vários estudos mostram isso. O hospital é fundamental, mas uma rede de saúde é sólida com a Atenção Básica qualificada, integrada com a Vigilância em Saúde, com a educação e a formação”, declarou. O ministro citou ainda a importância do Pró-Residência, programa do Ministério da Saúde que prevê melhor distribuição de especialistas no país. Este ano, foram 473 novas vagas para o Nordeste, o Norte e o Centro-Oeste.

“Avançamos muito nos últimos anos com a aproximação da educação e do SUS”, frisou o ministro da Educação, Fernando Haddad. “Essa relação nunca foi tão profunda e produtiva. Leva em consideração todas as etapas de formação, passando pela educação a distância, pela graduação e pós-graduação, residência médica e educação no trabalho, até a assistência médica”, disse.

Os profissionais de saúde (preceptores) e professores (tutores) participantes do PET-Saúde receberão uma bolsa mensal de R$ 1.045,89 e os estudantes monitores, de R$ 300,00. Os benefícios são equiparados aos valores pagos pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

O Pró-Internato também oferecerá bolsas para estudantes, professores e profissionais de saúde, vinculadas à supervisão do estágio curricular da graduação em Medicina. O incentivo será para melhorar a formação de alunos e docentes, além de aproximá-los da população.

“A Saúde paga a conta e com juro alto quando um profissional é inadequadamente formado. O Ministério da Saúde prefere pagar essa conta à vista, fazendo que sejam formados bons profissionais de saúde, mais conscientes, mais humanos e voltados para as necessidades de saúde”, afirmou o secretário de Gestão do Trabalho e Educação na Saúde, Francisco Campos.

O investimento na iniciativa será de R$ 3 milhões. O internato, período de estágio do curso de Medicina, realizado nos últimos semestres, se caracteriza como fase essencial de formação desse profissional. No programa, serão priorizados projetos de pesquisa apresentados pelas faculdades de Medicina das Instituições Federais de Ensino Superior (Ifes) que não possuem hospitais universitários próprios. O valor da bolsa é o mesmo, R$ 1.045, 89 para tutores acadêmicos e preceptores e R$ 300,00 para os estudantes monitores.

O prazo para as universidades apresentarem propostas vai até 30 de abril de 2010, com resultados previstos a partir do dia 15 de maio. As informações sobre edital e processo seletivo do Pró-internato estarão disponíveis em breve na página eletrônica www.saude.gov.br/sgtes
(Assessoria de Imprensa do MS)